pubmnl01-cat2
la lettura del Vangelo
(LABLITA)
Metadata : general
| Corpus | Lablita Corpus |
| File name | pubmnl01-cat2 |
| Title | la lettura del Vangelo |
| Place | Florence |
| Number of Words | |
| Length | 00:11:18 |
| Date | 28/09/1997 |
| Source | GRIT |
| Channel | face-to-face |
| Regulation | free-turn taking |
| Interaction Type | monologue |
| Social Context | public non-institutional |
| Topic | the organization of the forms |
| Year | 1980-1999 |
| Acoustic Quality | C |
| Abstract | monologue during a meeting of catechism teachers, x, researcher participant |
| URL | http://corpus.lablita.it/files/lablita/pubmnl01-cat2.html |
Metadata : speaker DMA
| Speaker ID | DMA |
| Speaker Age | 26 - 40 |
| Speaker Sex | M |
| Speaker Occupation | priest |
| Speaker Education | graduated or university students |
| Speaker Geographical Origin | x |
Metadata : speaker LAU
| Speaker ID | LAU |
| Speaker Age | 41 - 60 |
| Speaker Sex | F |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | graduated or university students |
| Speaker Geographical Origin | x |
Metadata : speaker VAL
| Speaker ID | VAL |
| Speaker Age | 18 - 25 |
| Speaker Sex | F |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | graduated or university students |
| Speaker Geographical Origin | Florence |
Metadata : speaker MAR
| Speaker ID | MAR |
| Speaker Age | 41 - 60 |
| Speaker Sex | F |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | primary school or illiteracy |
| Speaker Geographical Origin | x |
Metadata : speaker XYZ
| Speaker ID | XYZ |
| Speaker Age | X |
| Speaker Sex | M |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | X |
| Speaker Geographical Origin | x |
Text and audio
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| DMA: | dunque / una cosa / potrebbe esssere / quella di fare [/1] prendere come riferimento / alcuni / personaggi biblici // però / si potrebbero prendere come riferimento / questi personaggi biblici / che loro / forse conoscono / forse non conoscono / dopo / ad esempio / aver fatto un lavoro sulla Bibbia // mi [/1] mi spiego // si potrebbe / nella prima parte / eh / a [/1] nella prima parte &del [/1] nel primo pezzettino di ottobre / metà novembre / aiutarli a aprire la Bibbia / e a vedere un po' / icché c' è dentro questa Bibbia // d' accordo ? l' anno scorso / s' è lavorato molto su i' Vangelo // xxx lavoro sul Vangelo / mi pare un xxx / abbastanza specifico // quest' &a [/2] quest' anno potrebbe essere / guardata / tutta la Bibbia / come l' è composta / e che cosa c' è dentro / alcuni di questi [/2] di questi libri della Bibbia // questo / potrebbe essere fatto anche + eh // in questo senso / potrebbe essere fatto un lavoro / comunitario // cioè / nelle varie [/2] nelle varie / case / nei vari gruppi / ma / dando ciascuno un piccolo contributo // ad esempio / feci qualche anno fa / eh + tutti / conoscono [/2] tutti sono a portati a conoscere / quelli che sono i libri della Bibbia // però / qualcheduno / dividendoci a gruppi / qualcheduno / casomai mette insieme / o fa una specie di [/] di pagine / eh / sulla Genesi / qualcuno / fa una specie di pagine sull' Esodo ... anche perché poi / alla fine / ci si possa trovare insieme + una specie di pagine / significa / esiste il libro della Genesi // va bene ? cioè / il libro della Genesi / ha / questi tre riferimenti // noi abbiamo &ques + siamo arrivati a sapere / che questo libro della Genesi / ha questi tre personaggi // va bene ? ognuno / può leggere il libro xxx // per poi / hhh / trovarsi insieme / e / fare un pochino di sintesi tutti insieme / mettendo / mh / &d [/1] stilando poi alla fine un [/1] un cartellone unico / dove / compaiono in generale / tutti questi libri della Bibbia // sarà una cosa / un pochino lunga // una cosa + anche perché / sono settanta libri // settanta libri / gli è [/2] gli è un problema / farlo in una volta sola // però / potrebbe essere // allora &d / per esempio / fa / per quanto riguarda la parte dell' Antico Testamento / ecco // dopo aver fatto questo lavoro qui / si potrebbe / ecco / andare a cercare + per esempio / loro hanno trovato / dieci personaggi // se c' è qualcheduno che c' interessa / in maniera particolare / se ne prende uno di questi personaggi / e si lavora su questo personaggio // in modo che loro possano ricostruire / delle [/1] eh / delle specie di storie / di questo personaggio // e / che cos' è / importante / per questo personaggio // chiaramente non sarà Davide / perché Davide / ci siam fermati l' anno scorso ... sarà / un altro personaggio // mi veniva in mente / che so io / anche soltanto / Adamo ed Eva // icché gl' hanno fatto / Adamo ed Eva // quali sono / i punti principali di Adamo ed Eva // chi sono i loro figlioli // va bene ? oppure nella / Genesi / si possono trovare anche altri / personaggi // Abramo // quindi / quali sono i punti principali di Abramo / che cosa ci dice la Genesi / su Abramo / come s' è mosso Abramo // d' accordo ? oppure / eh / Giuseppe // ecco / voglio dire / c' è una [/1] una storia di Giuseppe / molto [/1] molto bella // e se si riuscisse / a mettere insieme la storia di Giuseppe / ecco / anche questo sarebbe / un itinerario piuttosto / affascinante / anche per loro / no // tra l' altro / c' è un bellissimo [/2] uno [/1] uno dei migliori film / che abbio fatto la Rai / che è quello su Giuseppe // perché è fatto con intelligenza // mentre Mosè / è fatto molto / tirato via // ni' senso / è molto cattivo / questo Mosè // anche Abramo / eh // ma Abramo / per &l [/1] loro / mi sembra un po' difficile // però Giuseppe / potrebbe esser anche fatto vedere / capito ? poi / ci s' ha anche lo schermo / grande // xxx // va be' // no ecco // e quindi / riuscire / a dire / bene / in mezzo a questo marasma di libri / ci sono alcuni personaggi // questo / sta qui // trovarne tre o quattro // io / n' ho buttati giù qualcheduno / questi qui // Abramo / < Giuseppe / Caino e Abele > + |
| XYZ: | < xxx > // c' è la Maria / un attimo // Maria / puoi < venire > fuori un attimo ? |
| MAR: | < sì > // |
| DMA: | Abramo / Giuseppe / Adamo ed Eva // oppure / ad esempio / qualcheduno dei profeti // per esempio / che so io / eh / togliere il profeta Isaia / e vedere icché succede a Isaia / che gl' è un po' il prototipo di tutti i profeti / potrebbe essere anche una cosa / affascinante per loro // fagli vedere un po' / icché si move in questo capitolo sesto di Isaia // oppure / un' altra storia / che mi sembra possa / affascinarli / potrebbe essere + affascinarli // insomma / essere un po' interessante per loro // la storia di Tobia // quindi il libro di Tobia // dieci capitoletti // questo qui che parte / i' su' babbo / icché fa i' su' babbo / in do' va / quando seppellisce i morti / che poi gli casca / eh / la [/1] la xxx / gli fa i' coso sugli occhi / e poi dopo va a cercallo / e &l [/1] l' angelo / e &i [/1] i' pesce / e i' cane che va insieme / e poi ritornano / e 'un si trova con la moglie / no / ecco // potrebbe essere / una cosa / da poter fare // quindi / questo / trovare / nella Bibbia / quali sono alcuni personaggi importanti / e trovare / la loro storia / vedere qual è la loro storia // un altro punto + però questo non è [/2] non è [/2] non è definito / eh // è [/1] è prospettico // allora / quelle che sono le cose / che si potrebbe [/2] si potrebbe fare // un altro punto che si potrebbe considerare / con questi ragazzi / credo che sarebbe / la realtà dei sacramenti // ecco / i sacramenti // vedere un pochinino / anzitutto se riescano a sapere quanti sono / questi sacramenti // ecco / metterli un po' + darli + eh // perché + s' è fatto con voi ? &i [/1] &i [/1] il riepilogo che si fece / tutte le domande / le risposte / sui sacramenti ? |
| VAL: | io / una volta l' ho fatto // l' ho fatto // per la Cresima // &du [/1] due [/1] due o tre anni fa // due anni fa // |
| DMA: | eh // |
| VAL: | sì // |
| DMA: | con Giovanni ? |
| VAL: | sì // |
| DMA: | ecco // e / che si cosò ? c' era uno schema / bell' e < preparato > / mi sembra // |
| VAL: | < mh > // |
| DMA: | e si vede + insomma xxx / son stati fatti / ma son stati fatti anche pe' la Comunione // e insomma / vedere un pochinino / che vengono fuori delle cose molto interessanti // poi a parte / questi ragazzi < xxx > // |
| VAL: | < sì / hhh > // |
| DMA: | proprio ci si diverte / a controllarli // vien delle cose / da &fa [/2] da fare // ecco // e vedere un po' / alcuni sacramenti / che forse loro conoscon meno // cioè / penso / forse / sulla Comunione / qualche cosa ti sappian dire / no ? sulla + |
| VAL: | < hhh > // |
| DMA: | < hhh > // sulla Confessione / qualche cosa ti sappian dire // però / ecco / su / una realtà quale potrebbe essere il Battesimo / può darsi che sappiano un po' meno // oppure / il matrimonio / può darsi che sappiano un po' meno // oppure / l' Ordine // può darsi che non sappian nemmeno che cosa + ecco / in questo senso / potrebbe / darsi il caso / che / dopo che si è parlato un po' di questi sacramenti / diciamo più difficili / si potesse anche / incontrare / nei gruppi / e nei vari gruppi / anche delle persone / che hanno ricevuto questi sacramenti // va bene ? allora se per esempio si parla di' matrimonio / si chiama / gli sposi // va bene ? oppure / se vu siete in casa / vu potete parlare anche voi / capito ? dire / noi ci siamo sposati // icché vol dire / per noi / sposarsi / insomma // fare una specie + ecco // se c' è il sacerdozio / si chiama il prete / e gli si fa [/3] si interroga lui / per capire un po' icché l' è // no / anche perché loro abbiano / questi riferimenti // l' unzione degli infermi // probabilmente [/1] sicuramente / non potranno questo / di cui proprio / di cui non si parla mai / no ? ecco // quindi / un altro [/2] un altro momento / all' interno di quest' anno / potrebbe essere + / che non è detto / necessiaramente / che si sia fatto tutto [/1] tutta la Bibbia / e tutte le storie / e poi tutti i sacramenti // possono essere un po' anche alternati / capito ? non è / necessario far tutto / insieme // un altro punto / potrebbe esser questo qui // ecco / un' altra cosa / però questa è molto più difficile // e non è [/2] non è chiara / nei termini // cioè / è un po' chiara in mente / ma / insomma / non è chiara nei termini // è quella di + eh / ma è più [/1] molto più difficile // la butto lì / ma insomma / sarà difficile realizzarla // di / eh / riuscire a far / vedere a questi ragazzi / alcuni / temi grossi / che ci sono nella Bibbia // per esempio / il discorso della terra // potrebbe esser fatto un po' / eh / una [/1] una chiarificazione / su quella che è la terra di Israele // come l' è [/3] come l' è costituita ora // che cosa c' è / in questa terra // va bene ? perché noi si parla di / Galilea / si parla di / Samaria / si parla di Giudea / si parla / di Genezareth / si parla di tutte queste storie qui / ma dove sono questi posti / eh // va bene ? quindi / fare una specie di geografia / sulla [/1] sulla terra di Israele // oppure / vedere + ma / ripeto sono un po' idilliche / queste cose // un po' troppo idilliache // da [/1] vedere ad esempio / se &ce [/1] se si possa riconoscere / o trovare / qualche cosa sul tempio // che cosa sia / questo tempio di Gerusalemme // come gl' era fatto / com' 'un era fatto / no ? oppure / se si possa trovare delle indicazioni / su Dio // cosa è Dio / secondo / la Bibbia // pigliamola un po' così / questa / eh ? non è chiaro / perché [/1] anche perché / non ce l' ho chiaro nemmen' io in testa / come si potrebbe articolare / come si potrebbe gestire // però un' altra prospettiva / potrebbe esser questa qui // io / oltre queste cose qui / penso / che sia / opportuno / doveroso / proporre / anche nell' anno / due liturgie penitenziali // si parlava con Vittorio / forse è opportuno / anche con Silvano / forse è opportuno / prenderli a [/1] a classi / questi ragazzi // anziché farli tutti insieme // |
| VAL: | < mh > // |
| DMA: | sì // decisamente sì // |
| VAL: | mh // |
| DMA: | sì // prenderli a classi e / ad esempio / nel [/1] nel momento [/2] nell' ora / in cui fanno il catechismo / un giorno prepararsi / e fare / la confessione ... ecco // io / &no [/1] non so quando ... < può darsi > + |
| LAU: | < prima di Natale > / e prima di Pasqua / per esempio // |
| DMA: | ecco // potrebbe essere / prima di Natale / e prima di Pasqua // oppure / < potrebbe essere anche > + |
| LAU: | < xxx > // |
| DMA: | come ? |
| LAU: | xxx // |
| DMA: | ecco // potrebbe essere all' < inizio dell' anno > / potrebbe esser prima della Quaresima / potrebbe essere / prima della Pentecoste // |
| LAU: | < fine anno > // |
| DMA: | insomma / questo / è un pochino da + però / &no [/1] non ne farei più di due // perché / eh / con due / si da' / un segno / che ci si può confessare anche insieme / e questo non vuol dire che / non ci si possa confessare singolarmente // ma poi / più che altro / se si mettono tre o quattro incontri / non è che ci riman troppo tempo / capito ? quindi / allora / rimangono come segni / ma / ci permettono anche di fare altre cose // ecco // |
Files
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