prvcvl35-pin2
conoscere Pinocchio
(LABLITA)
Metadata : general
| Corpus | Lablita Corpus |
| File name | prvcvl35-pin2 |
| Title | conoscere Pinocchio |
| Place | Florence |
| Number of Words | |
| Length | 00:12:02 |
| Date | 00/00/1965 |
| Source | STAMM |
| Channel | face-to-face |
| Regulation | free-turn taking |
| Interaction Type | multi-dialogue |
| Social Context | private |
| Topic | Pinocchio' s fairy tale and various topics of children's life |
| Year | 1965-1979 |
| Acoustic Quality | A |
| Abstract | conversation between friends at home, not hidden, researcher not participant |
| URL | http://corpus.lablita.it/files/lablita/prvcvl35-pin2.html |
Metadata : speaker AMI
| Speaker ID | AMI |
| Speaker Age | 41 - 60 |
| Speaker Sex | F |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | X |
| Speaker Geographical Origin | Florence |
Metadata : speaker STA
| Speaker ID | STA |
| Speaker Age | 41 - 60 |
| Speaker Sex | M |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | graduated or university students |
| Speaker Geographical Origin | Germany |
Metadata : speaker MIR
| Speaker ID | MIR |
| Speaker Age | 41 - 60 |
| Speaker Sex | F |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | X |
| Speaker Geographical Origin | Florence |
Metadata : speaker RAG
| Speaker ID | RAG |
| Speaker Age | teenager |
| Speaker Sex | M |
| Speaker Occupation | x |
| Speaker Education | primary school or illiteracy |
| Speaker Geographical Origin | Florence |
Text and audio
Loading audio…
Error: You will not be able to do the read-along audio because your browser is not able to play MP3, Ogg, or WAV audio formats.
(It seems your browser does not support HTMLMediaElement.playbackRate, so you will not be able to change the speech rate.)
| AMI: | è il primo libro che veramente ci piace // poi / naturalmente / si rilegge a scuola / e allora / si sente ancora meglio / si capisce ancora di più // comunque / Pinocchio + ora non mi ricordo molto / di Pinocchio // perché oramai / son passati tanti anni / da quando l’ ho letto per la prima volta // comunque / è una delle storie che ci piacciono di più / a noi ragazzi // è la storia di un burattino / anzi / di un maestro falegname / che non ha figli // e un giorno / mentre sta [/] mentre sta fuori / alle cascine / trova un pezzo di ciliegio // e allora / decide / di [/] decide di farsi un / ‘un so / un bastone / o qualcosa del genere / con questo pezzo di ciliegio // perché è molto bello // però si vede che questo pezzo / di legno / ha delle / proprietà particolari / per cui / &he / per cui scatta / una volta gli batte sulla testa / o qualcosa del genere // a un certo momento / lo porta a casa con sé / incomincia a scolpirlo / nel legno / però / &he / questo pezzo di legno / mi pare incomincia a [/] a emettere dei suoni / delle voci // allora capisce / questo vecchietto / che ha delle [/] delle capacità particolari // incomincia a scolpire / e via via vien fuori la testa / poi le braccia / le gambe / finché / viene fuori / insomma / un bambino // un bambino di legno / che ha la proprietà di saper parlare // parla / con Geppetto / lo chiama babbo / e lui / via via gli insegna [/] gli insegna a vestirsi / gli insegna a vivere fra le persone / a comportarsi come una persona qualsiasi // soltanto questo [/] questo Geppetto / ha [///] e gli insegna soprattutto a essere un ragazzo buono / onesto / però / &he / gli insegna anche a non dir le bugie // e invece / Pinocchio / perché così viene chiamato questo [/] questo burattino / tutte le volte che dice una bugia / gli si allunga il naso // e quindi viene scoperto facilmente // e poi incominciano le varie peripezie / di questo burattino / con [/] con le persone che incontra / ora ‘un mi ricordo di preciso quale siano / una volta / per esempio / conosce una volpe e un gatto // i quali / ha degli zecchini d’ oro / &he + Pinocchio ha degli zecchini d’ oro // e questi glieli prendono / glieli fanno mettere in un posto / dicendo che / diventeranno certamente più / numerosi / o si moltiplicheranno / qualcosa del genere // e / questo Pinocchio ci casca / proprio / nella maniera più completa / e [/] e naturalmente / la volpe e il gatto / gli portano via tutti i soldi // poi un’ altra volta + un’ altra volta / che fa ? ne combina sempre qualcuna // dicendo delle bugie enormi / e mettendo sempre nei guai / Geppetto // finché a un certo momento / compare nella su’ vita / la fata dai capelli turchini // che è una donna bellissima / che [/] che lo tratta come [/] come un figlio / e / lui naturalmente / sente subito / ‘un so / sente subito un affetto particolare / per questa donna / anche perché non ha mai avuto una mamma // e soltanto che / questa fata / la fata dai capelli turchini appunto / si accorge sempre quando dice delle bugie / e soprattutto perché gli inizia a allungare il naso // e poi / perché ha delle capacità magiche / insomma // e poi ‘un mi ricordo nient’ altro hhh // &he / ci sono + è lungo il libro / eh // ci son varie [/] varie avventure / ma proprio ora / non me le ricordo // non so // |
| STA: | ma come l’ hai conosciuto / questo ? < xxx > + |
| AMI: | < ma > / &he / l’ ha conosciuto perché / non so / forse me l’ avrà letto la mamma / da piccina // < o > + |
| STA: | < davvero > ? |
| AMI: | / oppure l’ avrò letto già io // no / penso che me l’ abbia letto la mamma // me l’ abbia raccontato lei // perché ancora io non sapevo leggere / quando ho conosciuto Pinocchio // quindi // |
| STA: | &he / perché / diciamo / lei crede che / di notte / Pinocchio / xxx resta [/] resta letto // per quale ragione ? |
| AMI: | sì // perché / è un libro che piace molto ai ragazzi // questo senz’ altro // perché / è vivace / è [/] è scritto bene / e poi perché / è sano / è un libro sano / ecco // io lo trovo molto adatto / pe’ i ragazzi di quell’ età // senti Mirella / la conosci la storia di Pinocchio ? |
| MIR: | mh // |
| AMI: | l’ hai mai letta a scuola ? < Pinocchio > ? |
| MIR: | < ma io > non me lo ricordo / però // |
| AMI: | ma l’ ha’ letta / a scuola ? ma / senti / dove ne hai sentito parlare per l’ ultima volta / a scuola / oppure / non so / dalla mamma / da qualchedun’ altro ? |
| MIR: | no / &h / la prima volta / me l’ ha raccontata la mi’ mamma / poi l’ ho sentita dire a scuola ... |
| AMI: | eh // e senti / te quanti anni avevi ? |
| MIR: | quando me l’ insegnò la mamma avrò avuto / non so / cinque / se anni // |
| AMI: | e ti è piaciuta la storia di Pinocchio ? |
| MIR: | sì / insomma // |
| AMI: | ma ti ricordi qualche cosa ? ti ricordi qualcosa della storia di Pinocchio ? |
| MIR: | sì / ma insomma / qualche parola // < mica > + |
| AMI: | < che parola > ? qualche fatto / ti ricorderai // di’ qualcosa su Pinocchio / via // |
| MIR: | ma e’ non me lo ricordo hhh // |
| AMI: | non ti ricordi niente / neanche di Geppetto // sù / un po’ la storia / non te la ricordi ? |
| MIR: | no // niente hhh // |
| AMI: | per forza non te la ricordi / xxx // |
| MIR: | &pro [/] proprio questa / no // proprio questa non me la ricordo // |
| AMI: | senti / ti ricordi qualche altro libro ? un libro letto + che cosa hai letto ultimamente ? non so / a parte i fotoromanzi / cosa hai letto ? |
| MIR: | i fotoromanzi / hhh non gli ho letti mai // |
| AMI: | mh // cosa hai letto ? l' avrai mai letto un libro / a scuola / ti è piaciuto / xxx l’ avrai letta // |
| MIR: | no // |
| AMI: | ma / un libro l’ avrai letto / penso / eh // < perché dici > + |
| MIR: | < hhh > a casa mia c’ erano un monte di [/] di libri di scòla // |
| AMI: | senti / allora parlami un pò di Gattaia / via // |
| MIR: | Gattaia / icchè + |
| AMI: | lo sai // dimmi com’ è // come è fatto // tu lo sa’ te // dimmi qualcosa / di Gattaia / ha’ visto // |
| MIR: | eh / e insomma Gattaia / è una piccola [/] una piccola frazione / insomma / dove ci [/] dove su ci sono tutte l colline / i monti // dove ci sono / insomma qui / insomma / pochissime case / e pochi abitanti // poi c’ è una bottega / dove la sera gli uomini vanno alla [//] a giocare / dove c’ è la televisione // dall’ altra parte c’ è un [/ ] un’ altra cosa / un' altra bottega dove vendano il latte / dove c’ è l’ elenco // poi ci sono / tanti campi / ci sono tutti i contadini / che coltivano la terra // poi più in giù c’ è la scuola // ora c’ è [/] ora ci hanno fatto anche la scuola [//] un’ altra scuola nuova / e poi / non so se devono asfaltare la strada // poi / più in giù c’ è un [/] un coso / un prato &gran [/] grandissimo / che si chiama xxx / ove ci fanno [///] dove ci costruiscono / &he + |
| AMI: | il lago ? |
| MIR: | il lago / sì // |
| AMI: | e accanto cosa c’ è ? accanto alla xxx // |
| MIR: | ci sono + |
| AMI: | accanto al xxx / cosa c’ è ? |
| MIR: | delle case / anche là // |
| AMI: | < e son xxx > // |
| MIR: | ci sono delle case > + ci son / non so / ci hanno piantato degli alberini / < degli > + |
| AMI: | < ma non > c’ è un ristorante ? |
| MIR: | mah / sì sì sì // oho ohi / c’ è un ristorante dove lì [/] dove le / l' hanno [/] hanno costruito l' è poco // è molto bello / poi / chi è che lo cosa non lo so // sarà + poi ci son anche i cameri // |
| AMI: | anche le camere / sì // |
| MIR: | ci son [/] ci son le camere / < poi > + |
| AMI: | < fanno > da mangiare bene ? |
| MIR: | sì / sì sì // |
| AMI: | eh // < e poi > + |
| MIR: | < e poi > al lago + là prima / molto prima / era disabitato / mentre ora ci sta una famiglia / insomma / marito e moglie / ci ha ospitato da poco / e poi / che &he + |
| AMI: | xxx del fiume ? com’ è il fiume ? il xxx / xxx // via / e il pozzo ? qual’ è il pozzo più profondo ? |
| MIR: | il Gongole // dove però più in su / c’ è u altro pozzo dove [/] dove c’ è [//] dove siamo alle baracche / però quello / è meno profondo // il più profondo / è il Gongole // poi più in su ci sono / c’ è la cava / dove [///] è chiamata così perchè / insomma / ci son tutte cave / come tutte pietre / dove ci son stati a scavare / anche // poi + |
| AMI: | e poi ? te a che punto del paese stai ? |
| MIR: | insomma / io quasi in centro / del paese // mh // insomma / non è che stia proprio in una casa // ora la stanno costruendo / &fan + vicino al Camposanto / stanno costruendo / le case nuove / per quelli che sono dentro le baracche / che hanno avuto il terremoto / e sono state danneggiate le case // e + |
| AMI: | come mai + quando è avvenuto questo terremoto ? |
| MIR: | sarà / un tre quattr’ anni fa // |
| AMI: | e voi / in famiglia / quanti siete ? |
| MIR: | oh / siamo sette / però la mia &ma [///] la mia mamma aspetta un altro bambino // |
| AMI: | e quando nasce ? |
| MIR: | gli ultimi di febbraio // |
| AMI: | ah // e te vorresti [/] come vorresti che fosse / una bambina o un bambino ? |
| MIR: | mah / io un bambino // perché / bambine / siamo anche un pò troppe / siamo &s [//] siamo cinque bambine // e sicché / bisogna la mi’ &ma + un altro bambino / ci vorrebbe // |
| AMI: | per equilibrare un po’ / eh // |
| MIR: | insomma // |
| AMI: | senti / te fino a che classe hai fatto ? |
| MIR: | io fino alla quinta // |
| AMI: | fino alla quinta // le maestre ? che maestre avevi ? |
| MIR: | di maestre / ce n’ &e [///] ce n' era una che faceva [///] in prima c’ avevo una maestra [/] la maestra yyy / che ha fatto prima / seconda e terza / poi sona passata alla maestra yyy / che ha fatto la quarta e la quinta // |
| AMI: | e quale maestra preferivi / delle due ? |
| MIR: | la maestra yyy / perché era più buona // mentre l’ altra / insomma / quando + noi con la maestra yyy si faceva un po’ di confusione / e la lasciava andare // mentre l’ altra / a volte dava anche [/] anche delle righellate / era molto cattiva // insomma / mh // |
| AMI: | eri brava a scuola ? |
| MIR: | ‘nsomma // &he / i più che erano [//] che non mi riuscivano / erano i problemi // pigliavo quasi sempre cinque // poi mi son ripresa / sulle cose dell’ esame // e allora / al secondo esame / ho preso otto // insomma + |
| AMI: | ti hanno bocciato a scuola ? |
| MIR: | sì / una volta soltanto // in quarta // |
| AMI: | in quarta // e ti piacerebbe ancora studiare ? |
| MIR: | insomma / non è che ci tengo tanto / perché son sempre gli studi xxx // ‘un mi piace // |
| AMI: | come no ? |
| RAG: | io no / ‘un mi ricordo nulla // che mi devo ricordare ? |
| AMI: | ma senti / Pinocchio / quando la [///] quando l’ hai letto te ? |
| RAG: | ma io l’ ho letto di molto tempo fa // |
| AMI: | quando ? |
| RAG: | mah / sarà un due o tre anni // |
| AMI: | e / l’ avrai letta a scuola / o te l’ ha raccontato la mamma ? |
| RAG: | no no / e’ l’ ho letto da me // |
| AMI: | e senti / ti è piaciuto ? |
| RAG: | così // sì sì / a quel tempo / mi piaceva // ora / mi sembra un po’ troppo da ragazzino piccino // < ma < al tempo mi piaceva // |
| AMI: | < xxx > + ti ricordi niente di Pinocchio ? |
| RAG: | ‘insomma / qualcosina // |
| AMI: | via / racconta > // |
| RAG: | < quando > + / quando / il Geppetto vende la su’ giacca / così / qualcosina / < mi ricordo > // |
| AMI: | eh / raccontamelo // perché io non me lo ricordo > // |
| RAG: | nsomma Geppetto / vende la su’ giacca / e Pinocchio / &he + per comprare i libri a Pinocchio // così / poi Pinocchio non va a scuola / uno svogliato / gli cresce il naso / poi viene inseguito dal Grillo canterino / lo nasconde la fatina // |
| AMI: | così / via / dillo / se te lo ricordi // |
| RAG: | così + no / ‘un mi ricordo / così / vagamente / qualche idea / così // mh // |
| AMI: | e allora / qualche altro libro / te lo ricordi ? |
| RAG: | libro ? no / perché io / a me / leggere libri / mi piace proprio poco // infatti / ‘un scrivo neanche tanto bene in italiano // sicché // |
| AMI: | che voto c’ hai in italiano ? |
| RAG: | ‘un si dice // |
| AMI: | hhh e senti / ma un libro che hai letto ? non so / Capitani coraggiosi / te lo ricordi ? |
| RAG: | no // ‘un l’ ho letto // |
| AMI: | cosa ha’ letto allora di libri ? |
| RAG: | uno solo // |
| AMI: | ah // |
| RAG: | i reali di Francia // |
| AMI: | mh // < e di cosa parla > ? |
| RAG: | < così > / quando ero al mare // |
| AMI: | ti ricordi di cosa parla ? |
| RAG: | no / parla / di generazioni + di re // così / il re fiore / fiorello // poi + |
| AMI: | poi nient’ altro ? |
| RAG: | no // libri no // sì / libri di scuola / sfortunatamente // ‘nsomma / così // |
Files
| File name | Link | Size (bytes) |
|---|---|---|
| prvcvl35-pin2.conll | file | 130873 |
| prvcvl35-pin2.wav | file | 31845414 |
| prvcvl35-pin2.xml | file | 96985 |
| prvcvl35-pin2.tei.xml | file | 3997 |
| prvcvl35-pin2.TextGrid | file | 57751 |
| prvcvl35-pin2.rtf | file | 15745 |
| prvcvl35-pin2.chat.txt | file | 842 |
| prvcvl35-pin2.txt | file | 12396 |
All the files are packed in a .zip file.
Page generated on 08/02/2021, 15 h 25