Corpus | Lablita Corpus |
File name | pubcvl10-form |
Title | programmare la formazione professionale |
Place | Firenze |
Number of Words | |
Length | 00:37:38 |
Date | 07/06/2004 |
Source | GRIT |
Channel | face-to-face |
Regulation | free-turn taking |
Interaction Type | multi-dialogue |
Social Context | public non-institutional |
Topic | construction and organization of a plan for the professional formation addressed to extracommunitarian |
Year | 2000+ |
Acoustic Quality | B |
Abstract | meeting between colleagues at office, not hidden, researcher not present |
URL | http://corpus.lablita.it/files/lablita/pubcvl10-form.html |
Speaker ID | FAB |
Speaker Age | 60+ |
Speaker Sex | M |
Speaker Occupation | planner for the professional formation |
Speaker Education | X |
Speaker Geographical Origin | Siena |
Speaker ID | MAU |
Speaker Age | 60+ |
Speaker Sex | M |
Speaker Occupation | planner for the professional formation |
Speaker Education | X |
Speaker Geographical Origin | Toscana |
Speaker ID | DON |
Speaker Age | 26 - 40 |
Speaker Sex | M |
Speaker Occupation | planner for the professional formation |
Speaker Education | X |
Speaker Geographical Origin | Carrara |
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FAB: | allora ? a che punto siamo ? allora // la percentuale dedicata allo stage / < va calcolata > + |
DON: | < totale > ... |
FAB: | ecco / su un totale + |
DON: | di / < duecensessantacinque > // |
FAB: | di < duecentosessantacinque > ore // |
DON: | oh // |
FAB: | ecco // |
DON: | così glielo scrivo // voglio un po' < vedere / no > // |
FAB: | < infatti > // |
MAU: | ti torna ? xxx xxx xxx / indica la durata in ore / eccetera // attivit'e0 totale / cinquecentosettant' ore // allora / cencinquanta di stage // |
FAB: | < centottanta > // |
MAU: | < centottanta > di orientamento // cento ore qui // < centoventi > + |
FAB: | cioè / questa è + avere indicato l' attività totale / è importante / perché / quando vanno a fare / la rendicontazione + |
DON: | eh // |
FAB: | si rendono < conto che > / i [/] i &c [/] &i [/] &i [/] < &i [//] gli importi > da pagare / sono < per cinquecentosettanta > ore // |
DON: | < certo > // < certo > // < son quelli > // certo // |
FAB: | no ? ecco però / individualmente / poi / < è diverso > / < il meccanismo > // |
DON: | < eh > // < eh > / < certo > // |
FAB: | < insomma > / è < così > // < questo è una cosa > da ... |
DON: | < certo > // |
MAU: | parti < comuni > sono / formazione di base / lo stage / i quindici ore < di > + |
DON: | < vabbè > // |
FAB: | < di > < orientamento > // |
MAU: | < di orientamento > |
DON: | < mh > // |
FAB: | < si differenziano > / la formazione del settore idraulico / e la formazione < del settore saldatori > // |
MAU: | < e centoventi > / di specializzazione // < quindi > / deve < partecipare > chi fa questo qui / e la < percentuale xxx xxx io > // |
DON: | < va bene > // |
FAB: | < esatto > // |
DON: | < okay > // < mh > // |
FAB: | < mh > // |
DON: | oh // sulla < figura > + |
MAU: | < salvo > / < che uno vada avanti > // |
DON: | < questo / va bene > // sul discorso / del laboratorio dell' ipsia / o delle cose + |
MAU: | s' ec // |
DON: | cerchiamo secondo me / di essere più [///] visto che non riusciamo / ad avere delle grosse + |
FAB: | indicazioni // |
DON: | < indicazioni > // |
MAU: | < mh / rimango > abbastanza < sul / vago > // |
DON: | < oh / bravo Sauro > // più sul vago / che < puoi > // |
MAU: | < impianti > per la termoidraulica < &e > + |
FAB: | < impianti di > < idraulica > // |
DON: | < xxx > + |
MAU: | < xxx dei materiali > / bisogna ci scriva le singole [//] le ore // però / ho già capito // |
DON: | mh // |
MAU: | &he / eh / < qui però vedi > + |
DON: | < qui [/] qui > / ecco // no no / qui ci ho già pensato < io > // |
MAU: | < ah > // |
DON: | allora / siccome io ho già inserito / tutti i dati del cif / tutte le cose + |
MAU: | sì // |
DON: | allora / per evita' di fa' della confusione ... no ? |
MAU: | sì sì // |
DON: | io / inizio + allora / abbiam detto / intanto / che s' è deciso di portare &a [/] alla provincia / solo Valico // < quindi / ci si > concentra / solo su quello // |
MAU: | < vai > // |
DON: | se quell'altro ce lo pigliano a Urban / bene // sennò / s' arrangiano // alla provincia / gli si dà un' altra volta // perché non ci si fa fisicamente / secondo < me > // |
FAB: | < non > credo / che ce la < facciate > a questo punto < a > [/] a svilupparli < tutti e due / in maniera [/] in maniera > + |
DON: | < ecco > // < eh > // < &pe [/] per l' appunto > // < ecco > // |
FAB: | meno che loro / non abbiano già tutte una serie /di &he [/] di &mh / diciamo contatti // una serie di [/] < di situazioni già chiare / insomma ecco > // |
DON: | < ma secondo me / c' hanno già in mano > delle lettere < di interesse anche per [/] per &i > + |
FAB: | < le lettere di incarico > // < lettere di interesse > / < certo > // |
DON: | < ma > ce l' hanno // però / non ci stanno mettendo a noi in &cond + cioè se a me venerdì me lo dicono / se io devo metterlo in provincia da una parte o dall' altra / io non c' ho < più > ... |
FAB: | < un > po' tardi // |
DON: | ecco // io direi che / secondo me / va bene / 'sto ragionamento qui // ora / per coordinarci io e te / < Sauro > / no // |
MAU: | < sì > // |
DON: | io / inizio a lavorare al budget // va < bene > ? |
MAU: | < sì > // va bene // |
DON: | mh // |
MAU: | io te l' ho < sottolineato > // |
DON: | < te > + |
MAU: | vedi ? i < termini cruciali > ? |
DON: | < ecco > // |
MAU: | i termini di riferimento / < i diversi campi dell' elettronica > + |
DON: | < te / ora pensi / di rilavorarci > ancora un po' ? |
MAU: | s' ec // devo togliere questi qui / e ci < devo > &met [//] e devo riempire questo campo // |
DON: | < eh > // |
FAB: | mh // |
MAU: | orientatore accompagnatore // però volevo dire una cosa a lui / perché non so se s' era sbagliato a scrivere qualcosa // < monitoraggio > + |
DON: | perché / se te ce la fai / cioè / a portarlo al punto tuo / dove te < non ci devi mette' più > le mani + |
MAU: | < una volta > / inserito / < la pagina > ... |
DON: | < me lo fai avere > / < io integro / col mio > // |
FAB: | < allora / facciamo [/] facciamo così > // proviamo a &ri [/] a rivederlo tutto // tanto / &i [/] in &u [/] < in una ventina > di minuti / riusciamo a < vederlo tutto > // |
MAU: | < eh > // |
DON: | < eh > // |
MAU: | < sì > // |
DON: | < sì sì > // < come > < volete > // |
MAU: | < sì > // |
FAB: | in modo tale da &he [/] < da evitare poi > / &he / cioè / da &ri [/] da < ridursi il più > possibile / la [//] le [//] < gli interventi > // |
DON: | < come volete > // < eh > // < certo > / < certo > // |
FAB: | < insomma / ecco > / < no > // |
DON: | < no no > / vabbe' / < quello sì > // |
FAB: | < tu &p > [/] < puoi fermarti / una ventina di minuti > ? |
DON: | < però / ecco > // < se > volete + sì sì / no / < io mi posso > ... |
MAU: | < sicché / s' era > detto sedici / ora m' hai detto dodici / sicché / bisogna cambiarli / questi qui // |
FAB: | ora / io perché dico [//] ho detto dodici / e non sedici // che però / < anche qui > / è una cosa che + |
DON: | < eh > // |
FAB: | < perché > a mio modo di vedere / trovare / < &he / sedici persone > / che [/] < che vogliano > &he / < lavorare > / non è [//] non pensi che sia difficile ? |
DON: | < eh > // |
MAU: | < xxx > // |
DON: | < mh > // < eh / ma no > // no no / dico sì // cioè / secondo me / dodici persone / già ci si < intensifica un po' la vita > // |
FAB: | < capito / anche perché > / &ten [/] tenendo < conto che &so [//] che < non &so > [//] che sono &extra > [/] che sono < extracomunitari > / cioè / gestire un' aula di sedici persone / < non è facilissimo / insomma ecco > // |
DON: | < son d' accordo con / sedici > // < eh / eh > // |
MAU: | < &mh / no > // |
DON: | < non è gestirsi > + |
FAB: | < &he / &preferis > [/] preferirei averne < un po' di meno / in aula > // |
MAU: | < no > // |
DON: | < eh > // < eh > // < eh > // |
MAU: | < no no > // |
FAB: | < insomma / ecco > // |
MAU: | < xxx > // |
DON: | < infatti > // |
FAB: | < no / non &he > + |
MAU: | < io allora > + < bisogna che > + |
FAB: | poi / niente vieta + < &n [/] niente vieta > / in presenza di una richiesta molto elevata / < che > / alla provincia si chieda / guardate / c' è stato &u [/] è stato un successo // |
DON: | < son d' accordo > // < mh > // |
FAB: | < &ri [/] rifinanziatecelo / l' anno prossimo // |
DON: | < eh / eh / eh > // |
FAB: | < perché / &he > ... |
MAU: | < eh / meglio cos'ec > // no no / ma < mi torna / eh > // |
DON: | < infatti > // no no // |
MAU: | no no // < ti volevo > < semplicemente dire / che questa deve essere > + |
DON: | < infatti > // < io son d' accordo / di diminuire > // secondo me / semplifica le cose // |
FAB: | ci &semp [///] < capito > // |
DON: | < mh > // |
FAB: | anche &perc [///] soprattutto / è [/] è [/] è / < una prima > esperienza // |
DON: | < mh > // |
FAB: | &no [/] non sappiamo / qual è la risposta di < questi > [/] di questi < soggetti / insomma > ecco // |
DON: | < no no > // < son daccordo > // < son daccordo > // |
FAB: | < che potrebbe > andar benissimo / ma potrebbe anche creare difficoltà / < insomma > // |
DON: | < eh > // no no / infatti // |
FAB: | metti insieme / che ne so / &u [/] un rumeno con [/] con un < marocchino > / < con un > < &he > < &lituan > // |
DON: | < no no > // < certo certo > // < certo > // < certo > // |
FAB: | no / ormai i lituani no // o &he + |
DON: | vabbe' // |
FAB: | hhh // |
DON: | insomma / comunque xxx + |
FAB: | < però ecco / < non è > < facile / tenere insieme / &he > // |
DON: | < veramente / è abbastanza spinosa > / la < cosa > // |
FAB: | < eh > // |
DON: | < sicché / è ancora più > + |
FAB: | < io direi [//] mi > terrei basso [/] mi terrei basso / perché [///] < nella difficoltà > / nel [///] &d [/] < di prevedere delle > < risposte / insomma ecco > // |
DON: | < son daccordo > // < son daccordo > // |
MAU: | < allora / queste bisogna > cambiarle // |
DON: | son daccordo // |
MAU: | dodici // |
DON: | mh // sì // |
MAU: | dodici // |
FAB: | sì // questi numeri / vanno rivisti < un pochino tutti / dopo / insomma ecco > // |
MAU: | < eh > // < questi / vanno rivisti tutti > // |
DON: | < eh > // |
FAB: | sì // |
DON: | allora / crquote avevi però / da chiedergli anche una cosa a lui ? |
MAU: | mh // |
DON: | perché / io bisogna che chiami un attimo / l' ufficio // |
MAU: | vai // |
DON: | mi posso / fermare / < una ventina di minuti > / ma devo telefonare un attimino // |
MAU: | < vai vai > // < yyy > ... |
DON: | < eh > ? < così > intanto / magari / avete un < attimo > < per xxx > // |
MAU: | < sì sì > // e queste duegen quaranta / selezione orientamento / non son < più > // |
FAB: | < eh > / no / non < son più > // |
MAU: | < sono > ... |
FAB: | abbiamo detto / che sono centottanta // perché / noi abbiamo detto / quindici per uno ... |
MAU: | quincidi per uno / centottanta // |
FAB: | esatto // |
MAU: | eh / numero degli operatori + |
FAB: | ma / il numero degli operatori / ho messo &indi [//] indicativamente / cinque // perché / ci sarà bisogno / che ne so // siccome qui si tratta di verificare / anche / l' acquisizione / di < competenze > / specifiche / ci sarà bisogno / < di un insegnante di italiano > // |
MAU: | < sì > // < sì / s' era detto > // < di italiano > / quello tecnico / un pochettino / < xxx > ... |
FAB: | < eh > // e ci sarà bisogno &d [/] di una persona / &d [/] di un didatta // che sia in grado di [//] di capire / qual [//] che tipo di < intervento / fare > // |
MAU: | < xxx / base > / sono cento / e s' era detto questo // quattro / persone / sulla xxx // &he / poi / formazione specialistica / s' era detto cento venti ore / più &l + |
FAB: | < ecco qui / cento venti > più [/] più abbiamo detto / centocinquanta di stage // < quindi son diminuiti / son due > e settanta // |
MAU: | < quindi / son due e settanta > // anche qui / < cinque persone > ... |
FAB: | < anche qui / perché cinque > // &he / perché ci vorrà / probabilmente / < un tutor > + |
MAU: | < un tutor > < di xxx / viene per forza > // |
FAB: | < no > // < un tutor / ci sarà sicuramente > // |
MAU: | lo < xxx xxx > + |
FAB: | < poi ci vorrà > / &u [/] un paio o &d [/] o due < insegnanti > // |
MAU: | l' insegnante di pratica / gli ci vuole // |
FAB: | eh // |
MAU: | l' insegnante < di > [/] insegnante di teoria / &eh [///] sì eh / insegnante di / no di teoria / teoria &pra yyyy / ti ci vuole // |
FAB: | < eh eh > // |
XYZ: | < tutti > // < s' è detto > / son scappati tutti / son tornato / non se n' è nemmeno accorto // |
FAB: | < eh / chiaro > // |
MAU: | chi ? |
XYZ: | tutti gli allievi // son le sei // |
MAU: | eh / so' grulli davvero // |
XYZ: | oh / c' è [/] c' è il tipo xxx / xxx anche lui // |
FAB: | allora / mettiamo due e settanta anche qui ? |
MAU: | sì // due e settanta / anche costì // |
FAB: | perfetto // e qui / gli operatori / penso siano sufficienti // < cinque persone > / < dai > // |
MAU: | < sì sì > // < cinque son sufficienti > // poi / se son quattro / non cambia mica nulla / eh // |
FAB: | < non > + esatto // |
MAU: | il totale quaggiù / < però > ... |
FAB: | < &e > eh cambia // perché / tra l' altro io pensavo fosse [//] lo facesse in maniera automatica / invece non lo fa // |
MAU: | invece / no lo fa // queste xxx + < il totale / sarà il totale > di questo ? |
FAB: | < sette e sette / &qua + &he eh / il totale / dovrebbe essere quello // |
MAU: | la calcolatrice / ce l' ha < messa > // |
FAB: | < allora > // sette e sette / &qua + ah // |
MAU: | &he / quanto è ? cento ? |
FAB: | < allora > // |
MAU: | < centottanta > // |
FAB: | centottanta / più / cinque e quaranta + più cento // |
MAU: | sette e venti / più cento ? |
FAB: | eh eh / più cento / questi qui // |
MAU: | mh // |
FAB: | vabbè / otto e venti // oh cristo // vai // otto e venti // noi xxx / xxx / abbiamo detto ? |
MAU: | viene cinque e settanta // |
FAB: | allora // |
MAU: | eh no // per forza / perché / dugento / &mh trecento / quattro / &he cinque e settanta // senza uno di questi ... |
FAB: | eh no / ma / &qu / &acc ce lo dà giusto // perché qui / ci dà la somma totale // |
MAU: | eh // |
FAB: | eh / chi si xxx / xxx otto e venti // però / allora / va ricorretto // dall' &altr [//] nell' altro campo / va corretto // |
MAU: | < &he / si rifà > // |
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